12/10/2016 - 15:00 - 16:30
GT 21 - Internet & Saúde: perspectivas |
11318 - IMPLANTAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE INFORMATIZAÇÃO DOS SERVIÇOS FRENTE AOS DIFERENTES MODELOS DE CAPACITAÇÃO EM SAÚDE
LORRAYNE DE JESUS - UFMT/CUR, HENRIQUE ANDRADE DA SILVA VERGILIO - UFMT/CUR, GRACIANO ALMEIDA SUDRÉ - UFMT/CUR
Apresentação/Introdução
A incorporação intensa da Tecnologia de Informação (TI) ao serviço de saúde evidencia a necessidade do desenvolvimento de modelos eficazes para a capacitação de profissionais da área da saúde para lidar com a informatização do sistema.
Mesmo o com o aumento do investimento em TI para os sistemas de saúde, os cursos e processos de qualificação de recursos humanos oferecidos apresentam-se na maioria das vezes desconectados da realidade, não correspondendo à necessidade dos gestores e trabalhadores.
O importante a considerar é que a adoção e inserção de modelos tecnológicos vêm acontecendo em uma escala crescente em diferentes setores, propiciando inclusive ao setor público, maiores investimentos em TI, implementando e criando sistemas mais ágeis para auxilio no suporte à decisão e democratização da informação.
Entretanto, além de gerenciar um sistema de saúde cada vez mais complexo, com custos crescentes, e recursos limitados, os municípios ainda precisam vencer inúmeros desafios no decorrer do processo de informatização total em saúde e o principal deles consiste na capacitação de recursos humanos em todos os níveis.
Objetivos
Comparar se as capacitações através de métodos expositivos trazem resultados menos favoráveis quando se confrontadas com estratégias de educação permanente, na implantação de novas tecnologias de informação e comunicação para área da saúde.
Metodologia
A Revisão Integrativa de Literatura foi o método utilizado para evidenciar estudos relevantes sobre o tema, a partir da utilização de descritores randomizados nas bases de dados: LILACS, PUBMED, e CINAHL. Elaborou-se uma estratégia de busca que seguiu as seguintes etapas: identificação do tema; seleção de hipóteses; questão de pesquisa para a elaboração da revisão integrativa, através da estratégia PICO (P=Problema, I=Intervenção, C=Comparação ou Controle, O=Desfecho); estabelecimento de critérios para inclusão e exclusão de estudos; busca na literatura; categorização dos estudos; avaliação dos estudos incluídos na revisão integrativa; interpretação dos resultados; apresentação da revisão e síntese do conhecimento. Questão norteadora da revisão: A capacitação através de métodos expositivos traz resultados menos favoráveis quando se comparadas com estratégias de educação permanente, na implantação de novas tecnologias de informação e comunicação para área da saúde?
Discussão e Resultados
Dentre os artigos abrangidos nesta revisão integrativa, são três de autoria de enfermeiros e oito têm autoria de médicos. Dos artigos avaliados, seis foram desenvolvidos em centro de pesquisa, quatro em universidades e um em instituição hospitalar.
Quanto ao tipo de delineamento de pesquisa dos artigos avaliados, evidenciou-se, na amostra: oito ensaios clínicos randomizados controlados e três revisões sistemáticas. Em relação à força das evidências obtidas nos artigos, encontraram-se cinco artigos com nível de evidência I, três artigos com nível de evidência II, um artigo com nível de evidência III e dois artigos com nível de evidência IV.
As tecnologias utilizadas na prática profissional da enfermagem exigem dos enfermeiros esforços na sua utilização, pelo fato de que hoje esses profissionais têm uma quantidade cada vez maior de informações clinicas relacionada à saúde para gerenciar, desenvolvendo a continuidade da terapêutica do paciente, e devem garantir que as informações sejam acessíveis nos momentos de tomada de decisão.
Conclusões/Considerações Finais
O desenvolvimento de soluções tecnológicas de informação adaptadas à saúde vem sendo gradativamente utilizadas, apresentando-se em diferentes estágios de implementação.
Os sistemas de informação representam um grande impacto na qualidade da gestão, assistência e satisfação do paciente. Possibilitando o desenvolvimento de métodos para a comparação de práticas, permitindo o intercâmbio de informações, apoiando as tomadas de decisão e facilitando os processos de educação.
Apesar do reconhecimento nos processos de coletar, organizar e divulgar informações em saúde existe a necessidade de avanços em relação à integração entre os sistemas, uso da tecnologia para melhorar a produtividade e os processos de trabalho em saúde, investimento no desenvolvimento de sistemas, e capacitação profissional eficiente, sendo este um dos fatores determinantes para o sucesso das ferramentas inseridas no contexto do trabalho em saúde.
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