11/10/2016 - 10:45 - 12:00
GT 36 - Perspectivas Diversas sobre Saúde Coletiva (I) |
11027 - ORIENTAÇÕES SOBRE VACINAÇÃO NA ADOLESCÊNCIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS-AM
ERIKA OLIVEIRA ABINADER - IFAM
Período de Realização da experiência
Junho de 2015 à Novembro de 2015.
Objeto da experiência
Projeto de Extensão do Departamento de Extensão, Relações Empresariais e Comunitárias do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas Campus Manaus Distrito Industrial que contemplou a Realização de Palestras em Quinze Escolas Públicas Estaduais de Manaus-AM. PROJETO INTITULADO: PALESTRAS SOBRE VACINAÇÃO NA ADOLESCÊNCIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS-AM
Objetivo(s)
Orientar os alunos adolescentes de Escolas Públicas Estaduais de Manaus-AM sobre a importância da vacinação na Adolescência.
Estimular a percepção do público alvo sobre a importância do tema.
Justificar a importância de atualização do Atestado Vacinal nessa faixa etária.
Metodologia
Foram realizadas Palestras expositivas sobre Vacinação e Calendário Vacinal do Adolescente em vigor à época, de acordo com as Recomendações da Sociedade Brasileira de Pediatria, Ministério da Saúde e Sociedade Brasileira de Imunologia para adolescentes matriculados em Escolas Públicas Estaduais de Manaus-AM.
Foram distribuídos Folders do Ministério da Saúde com orientações sobre o HPV para as adolescentes participantes.
Resultados
Foram abordados aproximadamente três mil e quinhentos alunos adolescentes de Escolas Estaduais de Manaus. Ao se perguntar aos adolescentes o que era HPV, aproximadamente trinta por cento deles confundiram HPV com HIV.
Grande parte dos participantes possuíam Atestado Vacinal, porém desconheciam as vacinas disponibilizadas pelo SUS para a faixa etária.
A maioria das meninas adolescentes possuíam dúvidas relacionadas à vacinação contra o HPV.
Os adolescentes relatavam temor ao ato de vacinação, associando este à dor, mal-estar e medo de injeção.
Análise Crítica
A adolescência é um período de transição entre infância e a vida adulta, caracterizado pela maturação física, social e emocional. Nesta etapa, o indivíduo, por apresentar mudanças comportamentais, encontra-se vulnerável à drogadição, violência, DST, gravidez precoce, dentre outros.
Desta forma, a intersetorialidade tem importante papel na cobertura vacinal, a partir do momento em que a escola é um dos locais onde se adquire conhecimentos para a vida pessoal e social do adolescente, bem como estabelece relações interpessoais que influenciarão no seu comportamento.
Conclusões e/ou Recomendações
Expandir a realização do Projeto para abranger um número maior de escolas com vistas a analisar a percepção dos adolescentes sobre o tema, para possivelmente delinear estratégias de maior adesão à vacinação nesta faixa etária, bem como para aumentar o empenho para conscientizar esse público acerca da prevenção de agravos.
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