Coordenadores: Mônica Nunes (UFBA, Roseni Pinheiro (UERJ), Tatiana Engel Gerhardt (UFRGS)

A Comissão de Ciências Sociais e Humanas em Saúde ao se sentir convocada a pensar novas formas de produção do conhecimento que evoquem o reconhecimento ético-moral dos direitos emancipatórios pautado pela alteridade dos sujeitos, inova, assim, sua programação ao buscar olhares sensíveis que captam a essência dos espaços de vida e que contribuem para uma escrita densa e sensível sobre os modos de “ser sociedade”, onde a abertura para a relação com o outro e para a compreensão do seu ponto de vista, imersa na alteridade, seja capaz de implicar em constante reflexividade ética e de produzir diferentes linguagens sobre os inúmeros contornos da vida.

Nossas reflexões sobre as repercussões da produção do conhecimento na sociedade partem do compromisso de que não se faz ciência apenas com nossos pares na Academia, mas também, e principalmente, com a sociedade sem a qual a ciência perderia seu sentido e essência. Assim, precisamos criar movimentos entre as formas de conhecermos e compreendermos o mundo em que vivemos e o lugar que nele ocupamos estabelecendo pontes de ligação entre as diferentes formas de produção do conhecimento e de sua capacidade de comunicação. Reconhece-se assim a necessidade do campo da Saúde Coletiva de considerar e se apropriar da multiplicidade dos gêneros discursivos nas suas práticas de pesquisa, de produzir outros movimentos possibilitando igualmente uma melhor devolução à sociedade daquilo que a ciência produz, assim como potencializar a comunicação e visibilidade, no campo científico, das experiências dos indivíduos no que diz respeito a sua saúde.

Essa tentativa se configura no desenvolvimento de um espaço, no formato de Grupo de Trabalho (GT) transversal às atividades clássicas de um congresso, espaço denominado Ampliando Linguagens. Esse GT é destinado à apresentação de múltiplas práticas e reflexões teóricas em Saúde Coletiva que se formulem e se expressem em linguagens mais artísticas e menos convencionais no campo científico e acadêmico, que expressem reflexões sobre as fronteiras do conhecimento. Trata-se de um movimento de dialogicidade, cuja natureza transdisciplinar, permite acolher expressões clássicas e contemporâneas que singularizam e põem em relação corpo, natureza e símbolos, visibilizando fronteiras entre as experiências simbólicas e as experiências racionais voltadas para o cuidado de si e do outro.

Parte-se do pressuposto de que essas linguagens expressas por intermédio de imagens, da musica, da literatura, do desenho, do teatro, dentre outras, permitem alargar a capacidade comunicativa e atingir as pessoas através do envolvimento de múltiplos sentidos na apreensão e na leitura do mundo e do Outro, propondo experiências de desestabilização de visões pré-concebidas, desafiando produções normativas estanques e propondo análises críticas com eficácia poética. Entendemos que a linguagem artística convoca o sujeito a um vir-a-ser.

Nesse sentido, temas como desigualdades, injustiças, racismos, formas de controle, dominação e outros; mas também avanços democráticos, boas práticas de saúde, construções do bem comum e formas de resistência e esperança serão os eixos de configurações possíveis de outras palavras em ato. Delinear caminhos ou atalhos possíveis na direção de transformações de um pensar agindo reflexivamente sobre vida, ciência e cultura. Outras palavras para traduzir o mundo em desalinho, as perplexidades, o chacoalhar das utopias.

MODALIDADES:
- Artes visuais (fotografia, cinema e vídeo)
- Artes Cênicas e Literatura (teatro, sarau)
- Artes plásticas
- Expressão vocal, instrumental e corpo/dança
- Outras (especificar)