11/10/2016 - 15:00 - 16:30
GT 36 - Gestão do Cuidado, Territorização e Participação Social |
11039 - PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR COMO FERRAMENTA DE CUIDADO E DE ENSINO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
ANDRÉA LÍVIA ESTRÊLA DE OLIVEIRA - FCM-PB, CLÁUDIO VICTOR BRUNET BARBOSA - FCM-PB, TALITA FIRMINO DA SILVA FERRO - FCM-PB, KERLE DAYANA TAVARES DE LUCENA - FCM-PB
Período de Realização da experiência
A construção do Projeto Terapêutico Singular ocorreu no período de fevereiro a abril de 2014.
Objeto da experiência
De acordo com a realidade da proposta da formação médica generalista, humanista, critico-reflexiva, baseada em princípios éticos, vigente nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de medicina, há a implementação na estrutura curricular com a inserção dos discentes na rede municipal de saúde desde o primeiro ano do curso, buscando uma formação mais ética e com foco na responsabilidade social do profissional de saúde. Neste contexto, foi dada a oportunidade da experiência de construção do PTS no aspecto prático, não se restringindo apenas à teoria.
Objetivo(s)
O estudo tem como importância demonstrar o PTS como ferramenta de cuidado e de ensino no âmbito da Atenção Primária à Saúde, mostrando os benefícios que o projeto traz, não só para o sujeito coletivo em estudo, que através dele torna-se cada vez mais autônomo no seu tratamento, mas também para os estudantes, que participam ativamente no seu desenvolvimento, por meio de pesquisas, produzindo conhecimento e aperfeiçoando o olhar sobre o outro através de vínculos e afetos.
Metodologia
Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa no formato de relato de experiência vivenciado por acadêmicos do segundo ano do curso de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba, no município de João Pessoa – Paraíba no período de fevereiro a abril de 2014, durante as práticas do Módulo de Atenção à Saúde III.
Resultados
A elaboração do PTS seguiu os quatro momentos propostos: diagnóstico das necessidades da família; definição de metas a serem executadas em curto, médio e longo prazo; divisão de responsabilidades negociadas; e avaliação/reavaliação do projeto, sendo que essa última etapa não foi totalmente concluída.
A experiência também permitiu conhecer as peculiaridades do trabalho na ESF e resultou na sensibilização da equipe, a qual estava desestimulada com os usuários da família em questão. Além disso, houve o esclarecimento de dúvidas e orientações à família, favorecendo o planejamento de um cuidado integral, interdisciplinar e intersetorial específico para a demanda da família.
Apesar do progresso, certos aspectos limitaram a efetivação do PTS como a falta de compromisso de alguns membros da equipe de saúde, que além de desestimulados, nunca haviam trabalhado com a proposta do PTS antes e o curto período da disciplina.
Análise Crítica
A Estratégia de Saúde da Família é o modelo reorganizador do SUS a partir da Atenção Primária. Com a portaria MS/GM 2.488, o Núcleo de Apoio à Saúde da Família foi incluído nesse cardápio de ofertas na incumbência de oferecer retaguarda assistencial e pedagógica auxiliando na qualificação das práticas profissionais a partir da clínica ampliada e do projeto terapêutico singular.
Ao reconhecer que o desafio da saúde atual é humanizar, há a necessidade de desenvolver ferramentas para que a clínica e a gestão do cuidado sejam ponderadas de modo a valorizar o conhecimento e a história de vida do usuário. Nesse cenário surge o PTS, que corresponde a um conjunto de propostas de condutas terapêuticas, para um sujeito individual ou coletivo, resultado da discussão de uma equipe interdisciplinar, dedicado geralmente a situações mais complexas.
Conclusões e/ou Recomendações
Trabalhar com a proposta do PTS durante a graduação possibilita aos estudantes pensar em um novo modo de promover e produzir saúde, incorporando conhecimentos além da Medicina através do modelo de atenção biopsicossocial e estimulando-os a seguir esse exemplo durante e após a sua formação médica, tornando-os profissionais diferenciados. Ademais, os benefícios dessa prática se estendem a todos os usuários dos serviços de saúde
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